习近平总书记强调，中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件，必须大力弘扬中华优秀传统文化。为了贯彻党的十八大精神，大力宣传中国人民和中华民族的优秀文化和光荣历史，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，推进公民道德建设，引导同学们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气，现就在全院组织开展“读经典名著、弘扬传统文化”主题教育活动制定如下实施意见。

一、指导思想

通过传承弘扬传统文化精髓，将“孝悌、谨信、爱众、亲仁”、“自强不息”、“厚德载物”等富于生命力的优秀传统文化融入学校德育工作中，让学生在实践体验中情感得到升华，行为得到内化。通过活动，拓宽育人载体、丰富德育资源、增强育人效果，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操，培养学生积极向上的文化价值观和弘扬民族精神，将传统文化和企业文化有机结合，做好班级工厂建设，构建具有活力的学校德育工作体系。

二、活动要求

通过“读经典名著、弘扬传统文化”主题教育活动的开展，一是养成学生多读书、善读书、读好书的良好习惯；二是指导学生通过阅读，认真学习传统美德、社会公德、职业道德，引导学生在读书中学会认知、学会思考、学会做人；三是指导学生学以致用，将传统文化和企业文化有机结合，做好班级工厂建设。

三、实施步骤

（一）宣传动员阶段（2015年3月）

切实加强活动的组织领导和宣传动员动作，形成良好、积极的主题教育活动氛围。具体内容如下：

1、各系科学规划，贯彻主题活动指导思想，落实活动要求，明确各项具体活动的负责人，制定好本系的主题教育活动方案。

2、各系根据实际情况，分层次制定阅读必读书目和推荐书目，原则上活动期间的必读书目不低于四本，书目应当包括国学经典、经典小说、人物传记、企业文化等内容，使得学生享受阅读的乐趣，获得更加全面的知识。

3、各系举行活动启动仪式，开好动员大会，选定系部活动口号，开设主题活动宣传专栏。

4、各班级召开班级动员会，制定本班级的阅读口号，制定本班的活动方案。利用黑板报和宣传板做好活动宣传，号召学生积极参与主题教育活动。

5、各班要建好自己的图书角，充分利用学校和学生的图书资源，围绕相关阅读书目充实书籍，建立健全相关阅读制度和记录表格。

（二）组织实施阶段（2015年4月至6月上旬）

1、开展“国学经典晨读”活动

每天利用早晨课前十分钟，组织全班学生齐读《弟子规》等国学经典。通过晨读，加深学生对国学经典的记忆，营造书声琅琅，朝气蓬勃的学习环境，拉开新一天的学习序幕。

2、撰写读书笔记，开好“班级读书会”

学而不思则罔。班主任在安排学生阅读推荐书目时，应当指导学生撰写读书笔记，使得学生对于经典书目的阅读不是囫囵吞枣，而是有所悟，有所收获。各班每周开展一次“班级读书会”活动，组织学生展示汇报自己一周的阅读收获，评选每周的优秀读书笔记。各班可以根据实际情况，根据学生不同的情况因材施教，成立不同层次的读书小组，开展读书交流。“班级读书会”活动要提前做好安排，要求有计划方案、有指导措施、有实际操作、有记录材料。

各系、各班级可以邀请校内外专家、学者对学生的经典阅读工作进行指导，举行专家讲座等活动形式，加深学生对经典阅读的认识。

3、开展国学经典诵读比赛

各系精心组织学生开展国学经典的诵读，悉心编排比赛节目，学工处对比赛节目进行审查，比赛时间安排在5月上旬。

4、“书写经典”书法比赛

书法是中华民族独有的传统艺术，其历史源远流长，气魄盛久不衰。书法是传统文化中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度、心灵意境、生活情趣、审美追求和时代气息。在阅读经典的活动中提倡同学们摘抄各类名言警句、诗词歌赋，以书法的形式展示传统文化的博大精深。

书法比赛分为硬笔书法比赛和毛笔书法比赛两组。各系按计划安排好相关社团活动，组织书法讲座，让同学们接触、学习书法，培养同学们的书法兴趣爱好，组织同学们积极参与到书法比赛当中。各系推荐优秀书法作品参加“书写经典”书法比赛，活动评比时间安排在5月中旬。

5、“书香教室”创建评比活动

各班级结合主题教育活动要求，在教室布置、教室文化建设上突出图书角、读书心得交流宣传栏和主题教育活动黑板报等工作，打造书香教室。各班级在教室文化建设中，应当突出对传统文化的理解和宣传，并在教室布置上将传统文化和企业文化相融合，以此为契机深化班级工厂建设工作。

学院各相关部门、各系在活动中对各班级书香教室建设工作进行指导督促，在图书角建设、教室环境布置、主题教育活动宣传板报、班级文化氛围等方面进行评比。活动评比时间安排在5月中旬。

6、“读书与修心”心理健康专题读书活动

结合5.25大学生心理健康周活动，举行“读书与修心”专题读书活动，由心理咨询老师提供心灵美文，针对性地组织专题读书会。活动时间安排在5月下旬。

7、“经典再现”微电影大赛

各班级在阅读推荐书目时，以经典名著为基础，对经典故事进行再创作，改编成剧本，拍摄成微电影。各系在活动中推荐2-3部优秀作品参加学院的“经典再现”微电影大赛。评比时间安排在5月下旬。

8、主题教育活动晚会

各系发掘活动中的优秀代表，以歌舞、曲艺、相声、小品、书画等形式面向全系学生举行主题教育活动晚会。学院将遴选其中优秀节目，作为汇报节目参加主题教育活动表彰大会。各系晚会组织时间安排在5月下旬至6月上旬。

9、优秀读书笔记评比

各系推荐学生的优秀读书笔记，学工处组织专人评比。活动安排在6月上旬。

（三）总结表彰阶段（2015年6月）

各系注意在活动中表现突出的典型事迹、典型人物的资料收集，活动总结时召开总结大会予以表彰。

1、评选“读经典名著、弘扬传统文化”主题教育活动先进系部1名，先进班集体10名，先进个人20名。

2、评选国学经典诵读比赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

3、评选书法比赛一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖若干名。

4、评出“书香教室”一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

5、评选“经典再现”微电影大赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

6、评选优秀读书笔记一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖若干名。

四、工作要求

“读经典名著、弘扬传统文化”主题教育活动是我院传统文化教育的进一步深化，是本学期学生工作主抓手，各系务必高度重视，加强领导，按照活动要求科学规划，认真组织落实，确保活动质量。活动中要积极动员学生参与各项竞赛，提高活动参与率。活动中，各系注重活动的宣传和音像资料收集，以高质量、高效率完成主题教育活动，展现学生教育工作的精神风貌。

徐州技师学院学工处

二〇一五年三月三日