礼仪是人类文化的结晶，社会文明的标志；礼仪是健康民俗的积淀；礼仪是一种文化；礼仪是律己、敬人的一种行为规范；礼仪是显示文明、展现素质的手段；礼仪是顺应时代、适应环境、促进进步与成功的重要途径。礼仪往往蕴含于细节，细节往往决定成败，礼仪是细节的艺术。为了营建文明的校园氛围，构建和谐的育人环境，培养学生践行文明礼仪的良好习惯，根据现代礼仪的基本要求，结合我院实际情况，特制订如下学生礼仪规范。

一、仪表举止礼仪

1.衣着服饰要求朴素、大方、整洁：教学区域不着短裤、拖鞋、背心；女学生上衣有袖（包括短袖），着裙及膝，不戴耳环和其他饰物，不烫发，不浓妆艳抹；男学生不戴戒指、项链等饰物，不留长发；在学校生活学习应佩戴胸卡。

2.站有站相，坐有坐姿，走有走态：站要胸挺、腰直，两腿自然分开同肩宽，脚平行或呈T形，双手自然下垂，或交叉于腹前，或交叉于背后；坐要躯直、平视，男生坐要双腿微分不超肩宽，双手掌心向下自然放于膝，女生坐，着裙时先从后向前拢裙然后落座，双膝并、侧靠，右手自然搭左手面或交叉于膝；行走时，不勾肩搭背，不左右摇晃，不喧笑打闹。

3.正式场合，注意形象：不做摇身体、晃双脚、打呵欠、掏耳朵、挖鼻孔等不雅动作；在公共场所不勾肩搭背，不搂搂抱抱；在校园内不骑车带人，不骑快车；爱护公物，讲究卫生，不在校园内乱写、乱画、乱张贴。不践踏草坪，不随地吐痰，不乱扔废弃物。

二、课堂礼仪

1.课前，应准备好学习用品，包括本节课所需的课本、笔记本等。

2.预备铃响，同学们应迅速进入教室安静端坐，等候老师上课。

3.向老师问好时，态度要诚恳，眼睛看着老师，面带微笑，声音要清晰响亮。老师宣布上课时，同学们要起立致敬。

4.迟到的同学进教室要喊“报告”，经老师批准后方能回座位听课。

5.课堂上，坐姿要端正，注意力要集中，认真听讲，积极思维，勤记笔记，不随便讲话，不翻阅与本课无关的书籍。在进行小组合作讨论时，积极参与，不说闲话，保证课堂活而不乱。

6.回答问题时，积极举手，发言时身体要立正，态度落落大方，声音清晰响亮。

7.上课期间，坚决杜绝迟到、早退、旷课、睡觉、聊天、吃东西、发信息等与学习无关的事情，保持良好的课堂教学秩序。

8.自觉遵守课堂纪律，未经老师允许不得随意离开教室。在违反纪律时，虚心接受老师的批评，不顶撞老师。

9.听到下课铃响，待老师宣布下课、同学们致意后，再收拾东西下课，值日生要主动擦黑板，做好室内卫生。

三、尊师礼仪

1．对老师要有礼貌，遇到老师主动问好，态度自然大方；虚心听取老师教诲，服从老师管理。

2．进入老师办公室或宿舍应注意礼貌，先敲门，得到允许后方可进入。在办公室内不高声喧哗，不东张西望，不随意走动，不得随意翻动老师东西，不私自打开老师电脑或抽屉，用过东西要放回原处，见到来访老师应起立致意，离开时应礼貌地向老师道再见，出门后随手关门。

3．与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。

4．老师到宿舍探望同学、检查工作时，同学应暂时放下自己正在干的事情，起立问好，主动让座，与老师交谈时不躺在床上(病号除外)。

四、宿舍礼仪

1.同学们在宿舍主动配合宿管员做好宿舍管理工作，同时，室友之间和睦相处，同学之间相互体谅、相互帮助。

2.按分配的宿舍、床位住宿，不擅自调换床位。

3.坚持在宿舍住宿，不经允许不在校外住宿。

4.未经公寓管理办公室同意不在宿舍留宿外人；家人亲戚探望时，主动到管理员处登记，经允许后方能进入宿舍。

5.不在宿舍内大吵大闹，不在宿舍内喝酒吸烟、打架斗殴，不向窗外乱泼污水、乱扔废弃物。学生应该遵守宿舍统一的作息制度，不影响他人学习和休息。

6.不在宿舍内私拉电线，不在宿舍内使用电热器、电褥及其它燃器、蜡烛等。

7.讲究个人卫生，自觉整理好个人用具，保持清洁。不随地吐痰、乱扔果皮纸屑、乱倒剩饭剩菜；不在床下堆放杂物。保持宿舍的干净卫生，生活用品要按规定地方放置。

8.爱护宿舍内的公共财产；爱护他人物品，不乱翻乱拿乱用。

9.非经宿舍管理人员同意，男、女生不互串宿舍。

10．领导或来宾进入宿舍，要主动起立问好，热情大方的接受询问。

五、餐厅礼仪

1.节约粮食，不剩饭菜。

2.维护食堂秩序，不要拥挤，排队打饭，相互谦让。

3.维护食堂卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。

4.尊重食堂工作人员的劳动，不与工作人员争吵。

5.就餐姿势文雅，文明就餐，用餐后自觉将餐盘送到回收处。

六、图书馆礼仪

1．进馆读者需讲文明礼貌，衣装整齐，不穿拖鞋入馆。

2．自觉维护图书馆的学习秩序，保持安静，不窃窃私语，更不大声喧哗，不接打手机并将手机及其它电子产品调整为无声状态，不做与学习无关的事情。

3．自觉维护馆内清洁卫生，不在馆内吃东西，不随地吐痰和乱扔废弃物。

4．对于图书馆里的书刊、报纸阅后应及时归位。

5．爱护书刊资料，不在图书、杂志上乱写乱画。

6．尊重图书馆工作人员，服从工作人员管理。

七、电话礼仪

1.音量适中，语气亲切、柔和，语言简明，节约时间。

2.打电话时注意选择适当时间，通话时间不宜过长，一般3——5分钟为宜。

3.拨通电话后，用语要规范，应先向对方问好，并简要介绍个人的身份和姓名及要通话的人。

4.电话铃声响过2—3遍之后应立即接电话，并应先向对方问候，再报本单位的全称（或规范简称）或个人情况；拿起电话听筒时应中断任何交谈；正确记载来电话者所欲传达的事项。

5.如果手头正忙，不能和对方长谈，则可委婉地告诉对方等会儿再打或稍后回电话过去。

6.如果电话找同学，同学正巧不在，接电话人要做好转达工作。

7.挂电话时要注意礼貌。打电话的一方应先结束通话；通话完毕之后应让长者、上级、老师或女性先挂电话，以示尊敬。

8.接打移动电话时，要注意遵守公德，勿碍他人。

八、网络礼仪

1．倡导网络文明和网络道德，不造谣惑众。

2．认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息，少玩网络游戏，少看电影。

3．在网上不侮辱欺诈他人，不进行人身攻击，不盗用他人网络帐号。

4．增强自我保护意识，不随意约会网友。

5．不传播不健康的信息，不传播计算机病毒等破坏性程序。

6.遵守机房工作制度，按照机房工作时间上机。

九、交往礼仪

1．自我介绍礼仪。自我介绍要简洁，内容包括姓名，系别，年级，专业，班级。自我介绍时，表情大方自然，表现出友好、自信和善解人意。

2．握手礼仪。学生见到老师、领导时，应当先行问候，待后者伸出手来之后，再向前握手。握手时需眼睛注视对方，面带微笑，自然大方。

3．问候的礼仪。问候的表情应当有亲和力，面带微笑，态度自然大方；对于出自善意的任何问候，都应礼貌回答，而不应当毫无表示。表示问候之意，通常在各种场合用语言、举手、点头、欠身等方式向相识的人打招呼。

4．乘坐电梯礼仪。学生应主动将电梯让与老师乘坐。长者优先，女士优先，先上后下，依序出进；进电梯后尽量不站在进门处，面朝门同一方向站立；主动帮助不方便者按按钮，不越过别人身体按按钮。不当众整装；适当保持距离；尽量避免交谈。

5．交谈礼仪。交谈时注意运用礼貌用语，语言表达准确明了，语调亲切，语速适中。精神饱满，表情自然，认真聆听，积极反馈，不轻易打断别人。

十、集会礼仪

1.升国旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。神态要庄严，切忌自由活动、嘻嘻哈哈或东张西望。

2．参加会议、听报告要按规定时间提前到达，整队入场，按指定地点就座，保持安静，会中不早退，不随便进出。当领导、来宾到来时，须起立鼓掌欢迎。会议结束后请领导、来宾、老师先退场。退场要有序。

3．在报告过程中，应端坐静听，不接打手机，不看书报，不交头接耳，不窃窃私语，不打瞌睡。

十一、运动礼仪

1．积极参加各项体育运动，爱护运动设施。

2．友谊第一，比赛第二，运动时发生碰撞、摩擦应互相谅解。

3．观看体育比赛时，尊重双方运动员、教练员，不喝倒彩。

4．比赛时，遵守比赛规则，尊重对手，服从裁判员的裁决。