4月10日，我校在综合楼320会议室召开辅导员心理辅导沙龙暨重点关爱学生分析研判会，旨在进一步提升辅导员心理育人专业能力，精准掌握重点关爱学生动态，健全“早发现、早干预、早处置”的心理育人工作机制，切实筑牢学生心理健康防线。学生工作处相关人员、各二级学院全体辅导员参加会议，会议由学生工作处处长闫振主持。

闫振表示，春季是心理健康疾病多发期，学生易出现情绪波动、心理困扰等问题，在此背景下，辅导员作为学生成长成才的“引路人”和心理健康的“守护者”，肩负着心理育人的重要职责。此次会议既是经验共享、能力提升的沙龙交流，更是压实责任、精准施策的研判部署，希望全体参会人员以高度的责任感和使命感，认真交流探讨、凝聚工作合力，切实把心理育人工作做细做实，为学生健康成长保驾护航。

在辅导员心理辅导沙龙环节，氛围轻松务实、交流深入坦诚。各二级学院辅导员结合自身工作实践，围绕学生常见心理困扰、谈心谈话技巧、心理危机识别方法等内容展开分享，详细介绍了在日常学生管理中发现学生心理苗头、建立信任关系、开展情绪疏导的具体做法，总结了共情倾听、协同联动、精准赋能等实用工作经验，也坦诚交流了工作中遇到的难点与困惑。参会人员相互启发、彼此借鉴，在思想碰撞中拓宽了工作思路，在经验分享中提升了实操能力，切实达到了“互学互鉴、共同提升”的沙龙目的。

沙龙结束后，各二级学院辅导员逐一汇报了本学院重点关爱学生的学习状态、生活表现、心理波动及家庭沟通等情况，全面梳理了学生面临的成长困境与潜在需求。与会人员围绕重点关爱学生的核心问题展开深入研判，结合专业知识与工作经验，逐一分析问题成因，共同探讨个性化帮扶方案，明确了后续关注重点、干预措施和责任分工，为精准开展帮扶工作奠定了坚实基础。

学生工作处副处长曹倩就下一步工作开展提出几点要求：一是强化专业赋能，辅导员要加强心理健康专业学习，熟练掌握心理危机识别、情绪疏导等核心技能，提升心理育人专业性；二是压实工作责任，建立常态化重点学生研判机制，细化帮扶措施、落实包保责任，精准跟踪重点关爱学生动态；三是凝聚育人合力，强化学生工作处与各二级学院、辅导员的协同联动，健全家校协同机制，构建全方位心理育人格局。

此次会议有效提升了辅导员队伍的心理育人专业素养，也进一步理清了重点关爱学生工作思路，明确了工作方向与具体举措。未来，我校将持续聚焦学生心理健康成长需求，常态化开展心理辅导沙龙、专题培训等活动，不断完善心理育人体系，凝聚育人合力，为构建平安、和谐、阳光的校园环境提供有力保障。

供稿：叶凯  审核：闫振